Vol. 14 No. 26 (2022): Novas tecnologias e ensino de história

View Vol. 14 No. 26 (2022): Novas tecnologias e ensino de história

Published: 2022-06-25

Apresentação

Ensino de História e novas tecnologias

Ana Amélia Rodrigues de Oliveira

3-6
- PDF (Português (Brasil))

Dossiê

A digital repository to teach and learn History BaObAH as a place of formation

Sonia Maria de Almeida Ignatiuk Wanderley, Vanessa Spinosa

7-18
- PDF (Português (Brasil))
Digital domain as a competence History Teaching and the Base Nacional Comum Curricular (BNCC)

Aline Vanessa Locastre, Arnaldo Martin Szlachta Junior

19-36
- PDF (Português (Brasil))
“Nazism left-wing” anda Fake History Facebook to Netflix, an analysis of streamings for education in post-truth times

Alexandre Freitas Campos, Sonia Maria de Almeida Ignatiuk Wanderley

37-57
- PDF (Português (Brasil))
Digital imperialism the representation and simulation of the American peoples and of colonization in Sid Meier’s Civilization VI

Diego Ferreira Rands

58-72
- PDF (Português (Brasil))
Youtube in history teaching reflections on a research experience

Ana Amélia Rodrigues de Oliveira

73-92
- PDF (Português (Brasil))

Artigos - Tema Livre

História social da pobreza no Cariri na segunda metade do século XIX

Antônia Marciana Silva Holanda

93-105
- PDF (Português (Brasil))
Cinema as a sign of progress the cinematographic activity and its modernizing effect in Cajazeiras-PB (1905-1945)

José Antônio da Silva Neto, Viviane Gomes de Ceballos

106-122
- PDF (Português (Brasil))
“Eu me reconheço aqui...” um estudo acerca da mudança da importância dada pelas crianças do bairro Dom Expedito, Sobral-CE, em diferentes épocas do ano.

Francisco de Sousa Furtado

123-132
- PDF (Português (Brasil))
Likes, dislikes and views: reflections on languages and narratives of virtual media for historical research

Ygor Pires Monteiro

133-149
- PDF (Português (Brasil))
The disease as a punishment and the sick person as the culprit medical discourse and the construction of guilt in trachomatous patients in Ceará (1928-1940)

Pablo Victor Santiago Lima

150-161
- PDF (Português (Brasil))
For FOR a Local History a debate between theory and practice in teacher education in History-Fafidam / UECE (2010-2020)

Luciana Meire Gomes Reges

162-178
- PDF (Português (Brasil))

Entrevistas

Interview with Marcella Albaine Farias da Costa

Ana Amélia Rodrigues de Oliveira, Marcella Albaine Farias da Costa

179-189
- PDF (Português (Brasil))