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Vol. 12 No. 22 (2020)
Vol. 12 No. 22 (2020)
Published:
2020-06-26
Full Issue
PDF (Português (Brasil))
Apresentação
Apresentação
Carlos Augusto Pereira dos Santos
3-6
PDF (Português (Brasil))
Artigos - Tema Livre
Trabalho rural, pós-abolição e memórias da liberdade no antigo município de Entre-Rios, sertão do Ceará
Paulo Henrique Souza Martins
7-24
PDF (Português (Brasil))
DOMESTIC AND REPRODUCTIVE WORK IN THE CAPITALIST SPHERE
women, exploitation and social segregation
Pamela Peres Cabreira
25-42
PDF (Português (Brasil))
História e Educação no Ceará
da Colônia à República Velha
Antônio Roberto Xavier, Lisimére Cordeiro do Vale Xavier, Glauber Robson Oliveira Lima
43-57
PDF (Português (Brasil))
Teacher training experiences
possible dialogues in didactics, methodology and internship in History Teaching (2015-2019)
Cintya Chaves, Elisgardênia de Oliveira Chaves
58-75
PDF (Português (Brasil))
As “Guerras do Paraguai”
das ideologias nacionalistas aos estudos contemporâneos
Bruno César Pereira, Jaqueline Kotlinski, Oseias de Oliveira
76-91
PDF (Português (Brasil))
Os indígenas na contemporaneidade, buscando entender os estereótipos presentes
Ricardo de Moura Borges
92-107
PDF (Português (Brasil))
Blessed, the priest and a miracle
the repercussion of the “miracles of Juazeiro” and its protagonists in the press (1887-1891)
Maria de Fátima de Morais Pinho
108-124
PDF (Português (Brasil))
A contribuição do mestre Sebastião Alves Lourenço - Sebastião Chicute – para a educação patrimonial imaterial
Francisco Artur Pinheiro Alves
125-140
PDF (Português (Brasil))
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