REESCREVENDO PRESENÇAS:

Relato de uma oficina educativa sobre mulheres negras na História do Brasil.

Autores/as

  • Raquel De Jesus Araujo Universidade Estadual Vale do Acaraú
  • Ana Cleide da Silva Patriolino Universidade Estadual Vale do Acaraú - UVA
  • Francisco Michael de Sousa Universidade Estadual Vale do Acaraú - UVA
  • Igor Alves Moreira Universidade Estadual Vale do Acaraú - UVA

Palabras clave:

Educação Antirracista;, Mulheres Negras;, Reparação Histórica

Resumen

O artigo apresenta a experiência de aplicação de uma oficina onde o tema central era as mulheres negras na história do Brasil desenvolvida em uma escola pública de Sobral-CE. O objetivo do projeto era refletir sobre o apagamento historiográfico dessas mulheres, baseando-se nas contribuições educativas dos escritos de autores como José Carlos Libâneo, Lélia González e Nilma Lino Gomes. Os resultados mostraram um engajamento ativo dos alunos e o desenvolvimento de uma maior consciência crítica sobre racismo e gênero.  

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Biografía del autor/a

Ana Cleide da Silva Patriolino, Universidade Estadual Vale do Acaraú - UVA

Aluna do Curso de Licenciatura em História da Universidade Estadual Vale do Acaraú – UVA, Sobral-CE. Bolsista do Programa PIBID – (Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência)

Francisco Michael de Sousa, Universidade Estadual Vale do Acaraú - UVA

Aluno do Curso de Licenciatura em História da Universidade Estadual Vale do Acaraú – UVA, Sobral-CE. Bolsista do Programa PIBID – (Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência).

Igor Alves Moreira, Universidade Estadual Vale do Acaraú - UVA

Licenciado em História pela Universidade Estadual Vale do Acaraú – UVA, em Sobral-CE. Mestre em História Social pela Universidade Federal do Ceará – UFC. Docente da Escola de Tempo Integral Maria Dorilene Arruda Aragão, em Sobral-CE e Professor Supervisor do PIBID – (Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência). Orientador.

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Publicado

2026-01-02

Cómo citar

DE JESUS ARAUJO, R.; DA SILVA PATRIOLINO, A. C.; MICHAEL DE SOUSA, F.; ALVES MOREIRA, I. REESCREVENDO PRESENÇAS: : Relato de uma oficina educativa sobre mulheres negras na História do Brasil. . Revista Historiar, [S. l.], v. 17, n. 33, p. 138–157, 2026. Disponível em: //historiar.uvanet.br/index.php/1/article/view/605. Acesso em: 11 ene. 2026.

Número

Vol. 17 Núm. 33 (2025): Intelectuais negros/as na (re)construção das Ciências Humanas e Sociais

Sección

Dossiê

Licencia

Derechos de autor 2026 Raquel De Jesus Araujo, Ana Cleide da Silva Patriolino, Francisco Michael de Sousa, Igor Alves Moreira

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