BLACK FEMINIST EPISTEMOLOGIES AND INTERSECTIONALITY
CHALLENGES TO THE COLONIALITY OF KNOWLEDGE AT UNIVERSITY
Keywords:
Black feminist epistemologies, Intersectionality, Decoloniality, University, Coloniality of knowledgeAbstract
This article discusses the contributions of Black feminist epistemologies and intersectionality in confronting the coloniality of knowledge within Brazilian universities. Through a qualitative and bibliographic approach, it analyzes how knowledge produced by Black women challenges Eurocentric paradigms and legitimizes marginalized experiences, oralities, and ancestries. The study emphasizes the importance of decolonial epistemic critique and the role of Black intellectuals in constructing a plural, situated, and socially committed science.
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Copyright (c) 2026 JOAQUIM AGOSTINHO DE SANTIAGO NETO

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