AND YOUTH ADULT EDUCATION

WEAVING KNOWLEDGE IN THE LIGHT OF INTERSECTIONALITY

Authors

Keywords:

Educação de Jovens e Adultos, Interseccionalidade, Pol[iticas Públicas

Abstract

This study presents partial results of a doctoral research project. The aim is to analyze the challenges and possibilities of EJA (Youth and Youth Education) in light of intersectionality. The results show that, despite regulatory advances, public policies remain tentative. Therefore, EJA (Youth and Youth Education) from an intersectional perspective requires teacher training and policies aligned with the realities of the subjects.

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Author Biographies

Joilson Batista de São Pedro, Universidade do Estado da Bahia

Joilson Batista de São Pedro

Universidade do Estado da Bahia – UNEB

Mestre em Educação (UNEB).

Doutorando em Difusão do Conhecimento (UFBA/UNEB/UEFS/LNCC/IFBA/SENAI).

Contato: didazen@hotmail.com

Bolsista CAPES, nº 88887.957963/2024-00

https://lattes.cnpq.br/7137587884002273  

A pesquisa de Doutorado, bem como este estudo, tem o apoio da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior – Brasil (CAPES) – Código de Financiamento nº 88887.957963/2024-00

Silvar Ferreira Ribeiro, Universidade do Estado da Bahia

Silvar Ferreira Ribeiro

Doutor em Difusão do Conhecimento (UFBA/UNEB/UEFS/LNCC/IFBA/SENAI/UEMG).

Professor do Programa de Doutorado Multidisciplinar em Difusão do Conhecimento(UFBA/UNEB/UEFS/LNCC/IFBA/SENAI).

Contato: sfribeiro@uneb.br

http://lattes.cnpq.br/0130140163490918

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Published

2026-01-02

How to Cite

BATISTA DE SÃO PEDRO, J.; FERREIRA RIBEIRO, S. AND YOUTH ADULT EDUCATION: WEAVING KNOWLEDGE IN THE LIGHT OF INTERSECTIONALITY. Revista Historiar, [S. l.], v. 17, n. 33, p. 265–284, 2026. Disponível em: //historiar.uvanet.br/index.php/1/article/view/599. Acesso em: 13 mar. 2026.

Issue

Vol. 17 No. 33 (2025): Intelectuais negros/as na (re)construção das Ciências Humanas e Sociais

Section

Dossiê

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Copyright (c) 2026 Joilson Batista de São Pedro, Silvar Ferreira Ribeiro

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