Revista Historiar

DIÁLOGOS ENTRE METODOLOGIA ORAL NA PESQUISA:

2023-05-30T10:14:52-03:00

Este artigo tem por finalidade discorrer sobre a contribuição que a disciplina Tópicos Especiais I – História Oral – uma metodologia transdisciplinar, ministrada pelo Prof. Dr. Gizafran Nazareno Mota Jucá, no Programa de Pós-Graduação do Mestrado Acadêmico em História Cultura e Espacialidade, pela Universidade Estadual do Ceará. Na possibilidade de encontrar um amparo metodológico na lente da metodologia oral, a fim de atravessar problemáticas inerentes aos estudos da cultura africana e afro-brasileira com Ensino de História, bem como aprofundar os aspectos da identidade negra e das memórias que estão imbricadas no processo na sociedade e, sobretudo, no imaginário coletivo.

DUVIDO ISSO O DOCUMENTO CONTAR:

2023-11-15T13:08:36-03:00

Este artigo apresenta algumas narrativas dos trabalhadores ferroviários que prestaram serviço especificamente à Rede Ferroviária Federal Sociedade Anônima (RFFSA) no interior cearense. Para tanto, foram selecionados alguns fragmentos excepcionais contidos nas entrevistas de ferroviários residentes na cidade de Reriutaba, localizada no Estado do Ceará, nos quais é descortinado o cotidiano de trabalho.

A COLÔNIA DO CARPINA:

2023-10-26T11:08:19-03:00

Neste trabalho, a partir da narrativa do paciente Mariano Mendes dos Santos Filho, analisamos a dinâmica espacial da colônia do carpina e a percepção do corpo nesse espaço em 1975. Assim, construímos uma análise respaldada, sobretudo, em fontes orais, refletindo sobre um período de transição no qual a política do isolamento tornava-se gradualmente questionável em razão da sua ineficácia e da descoberta das sulfonas.

A ARTE TEATRAL NOS PALCOS DA CIDADE DE RUSSAS-CE:

2023-10-26T11:07:43-03:00

O presente artigo tem por interesse explorar alguns elementos da historicidade de um grupo teatral, OFICARTE Oficina de Arte, Teatro e Cia, fundado no ano de 1990 na cidade de Russas-CE. Para isso, lançaremos mão de fontes orais fabricadas a partir das memórias construídas pelos integrantes do grupo em questão. Sob o ponto de vista metodológico, a história oral é aqui entendida como instrumento de construção e tratamento da fonte oral.

CAPELA NOSSA SENHORA DO PERPÉTUO SOCORRO EM ALCÂNTARAS/CE:

2023-11-19T21:09:59-03:00

O presente artigo tem como objetivo discutir a história de Alcântaras/CE a partir da elevação da capela N. S. do Perpétuo Socorro e das memórias de alcantarenses, se utilizando do método de coleta de dados por meio de entrevista e de sustentação teórica baseada na obra de Delgado (2003), Portelli (2016) e Severo (2004).

“RESIDENTE NESTA CAPITAL, ORA NA CASA DE UM, ORA NA CASA DO OUTRO”:

2023-10-09T09:08:11-03:00

No início do século XX, Fortaleza atraía centenas de jovens em busca de trabalho doméstico e por melhores condições de vida. Vindas de outras cidades e estados, tinham como destino a casa de parentes, conhecidos e em alguns casos chegavam sem rumo. Este fluxo migratório, aliado aos períodos de estiagem, fazia com que o número de casebres e choupanas crescesse nos arredores da cidade conhecida pelo seu embelezamento. O objetivo deste artigo é discutir o contraste entre o processo de remodelamento de Fortaleza e as precárias condições de moradia das trabalhadoras domésticas. Relatos de jornais da época, códigos de posturas e imagens da cidade foram essenciais para compreender essa dinâmica.

O MDB NA DITADURA MILITAR:

2023-11-01T10:13:12-03:00

Este artigo teve como principal objetivo analisar a formação e reestruturação do MDB como partido de oposição durante a ditadura militar entre 1965 a 1974. Esse recorte foi realizado tendo em vista que, durante a década de 1970, o MDB passou por uma restruturação partidária. Com um discurso renovado e mais incisivo, o MDB conseguiu um expressivo crescimento eleitoral nas eleições de 1974.

ESCRAVIDÃO E PATRIMÔNIO HISTÓRICO DO CEARÁ:

2023-11-14T10:33:29-03:00

Este estudo aborda a Casa dos Escravos de Guaraciaba do Norte – CE, um patrimônio histórico e cultural que resgata a memória da escravidão. Através da análise de relatos de moradores, documentos históricos e análise bibliográfica, investigou-se o papel desempenhado pela casa no contexto da escravidão, norteando-se a promoção da educação patrimonial como forma de preservação e reflexão sobre a história local.

HISTÓRIA LOCAL:

2023-12-04T08:36:34-03:00

O presente artigo é fruto das discussões desenvolvidas na disciplina de “História local: usos e potencialidades pedagógicas” do mestrado profHistória da Universidade Regional do Cariri – URCA. Diante do desafio e problemas enfrentados no processo educacional brasileiro, sobretudo, na disciplina de História, observa-se a necessidade de fazer uso de novas abordagens, metodologias e recursos pedagógicos. Neste sentido, defendemos que o ensino de História local e a Educação patrimonial, se apresentam como importantes abordagens pedagógicas, capazes de desenvolver nos discentes criticidade, o sentimento de identidade e de pertencimento, colaborando para um melhor desenvolvimento do ensino-aprendizagem. Dentro de uma proposta de ensino que se utiliza das chamadas metodologias ativas, um importante recurso é a “aula de campo”, atividade realizada fora do ambiente de sala da aula que pode oferecer a/ao educando um leque de benefícios que vão além da simples transmissão de fatos e dados, tornando o aprendizado mais envolvente e significativo (Hencklein, 2013). Nesta perspectiva, apresentamos uma proposta de atividade de campo na cidade de Juazeiro do Norte, tendo como percurso o “roteiro de fé” realizado por romeiras/os que anualmente visitam a cidade.

"MAS QUE BOBAGEM, AS FONTES NÃO FALAM":

2024-04-06T18:01:53-03:00