Chaves, C. e Chaves, E. de O. (2020) “Experiências de formação de professores: diálogos possíveis em didática, metodologia e estágio no Ensino de História (2015- 2019)”, Revista Historiar, 12(22), p. 58–75. Disponível em: //historiar.uvanet.br/index.php/1/article/view/341 (Acessado: 3 julho 2024).