Chaves, C., & Chaves, E. de O. (2020). Experiências de formação de professores: diálogos possíveis em didática, metodologia e estágio no Ensino de História (2015- 2019). Revista Historiar, 12(22), 58–75. Recuperado de //historiar.uvanet.br/index.php/1/article/view/341